Para colombianos: Concurso para la Investigación en Primera Infancia – Fondo acción

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El Fondo de Becas Glen Nimnicht para la Primera Infancia (FBGN) es un programa creado por Fondo Acción en colaboración con la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano – CINDE que tiene como objetivo enriquecer la calidad de la atención integral a niños y niñas que habitan en condiciones de vulnerabilidad mediante el desarrollo de líneas de investigación en el campo de la primera infancia.

 

Anualmente el FBGN celebra el concurso Premio Marta Arango Montoya a la investigación para la Primera Infancia, el cual desea reconocer el valor de las investigaciones que impactan positivamente en la vida de los niños y niñas de Colombia.

 

Dirigida a

 

  • Egresados, con investigaciones que hayan sido culminadas y presentadas por estudiantes como parte de su proceso formativo en Maestría o Doctorado

  • Investigadores o grupos de investigadores con reportes culminados.

     

Algunos requisitos

 

  • Los trabajos de investigación deben ser originales y no deben haber sido presentados en ninguna otra convocatoria.

  • Sólo se admitirán a concurso los trabajos de investigación realizados en el país y finalizados después del 1 de enero de 2014.

  • La investigación debe estar inédita, al menos en un 75% de su contenido y en su totalidad en lo que se refiere a las conclusiones.

  • Resumen de la investigación (máximo 50 paginas).

  • Artículo que tenga las características requeridas para su publicación.

  • Constancia de haber participado, con la investigación, en foros o debates.

     

Criterios de selección

 

  • Propósito e importancia de la investigación.

  • Pertinencia de la pregunta de investigación para la protección integral a la primera infancia.

  • Actualidad y pertinencia de la literatura citada.

  • Coherencia en el enfoque epistemológico y metodológico de la investigación.

  • Manejo explícito de los enfoques de derechos y diferencial.

  • Forma de presentación.

  • Proyecto presentado o debatido en espacios académicos.

     

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